霓&安寶貝

1.不要用疊音字

我們經常聽到父母會對孩子說：「寶寶，你今天吃飯飯了沒？」「寶

寶今天穿這個衣衣好漂漂！」這樣的說法其實是不太好的。父母在教

導來子說話時，不要強化孩子的疊音字，例如應該教「貓咪」，而不

是「咪咪」，應該說「漂亮」，而不是說「漂漂」。在學習語文的過

程中，應該讓孩子自然而然知道正確的說法，也訓練他說多音字和短

句。 

2.有效地導正發音 

兩歲以前的孩子，說話發音常常都不準確，千萬不要把孩子不準確的

發音當作好玩，故意去逗弄他，或者故意去學他錯誤的發音，小孩子

並不清楚自己發音準不準確，如果大人抱持好玩的心態，他只會覺得

很好玩，以後當錯誤的發音固定下來，想要改也很困難。 

3.說話要自然 

教導孩子學說話，不要太重視嘴型，太過於矯情反而扭曲了語言的本

質，同時孩子也不容易了解語言發音的真實性，自然讓孩子習慣你講

話的速度方式是最好的。 

4.親自跟孩子對話 

很多人喜歡購買錄音帶或是CD來協助孩子聽故事學說話，雖然聽故事

很有趣，也是學習一種好的方式，不過千萬不能依賴這種單向式學

習，靠著機器來學說話，不僅很被動，而且孩子根本不可能培養好的

表達方式，最重要的還是父母多和孩子互動說話才有幫助。 

5.多點耐心去引導 

孩子初學說話時，難免會有口齒不清的情況，或是語意表達不明，父

母千萬不要大聲訓斥他。可以常常發現一些案例，媽媽聽到小明說話

「我…我…今天在學…校被欺……」媽媽可能很嚴厲斥責小明：「說

清楚一點，每次說話都口吃不清楚，教你很多次了都一樣。再一次、

快點再說一次。」媽媽的大聲訓斥可能讓小明講話更結巴了。其實約

有五分之二的口吃幼童會持續一兩年，有個要到十歲左右口吃才會消

失，真正需要治療的個案約佔全人口的百分之一。口吃原因很多，可

能是遺傳、中樞神經病變、環境壓力等，讓幼童在學說話過程中屢受

挫折，而愈來愈失去信心，演變成緊張、逃避，讓口吃惡性循環。因

此若是孩子有說話不清楚現象，父母一定要有耐心教導，不要大聲訓

斥或是恥笑他，否則只有負面效果。